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Dados do Todos Pela Educação mostram que 81,2% dos alunos do 9º ano do ensino fundamental não atingiram o nível adequado de aprendizagem em matemática em 2025
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No 3º ano do ensino médio, o cenário é ainda mais crítico: 91,5% dos estudantes não alcançaram o nível esperado
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O levantamento analisou dados do Saeb entre 2005 e 2025 e aponta avanços no ensino fundamental, mas dificuldades persistentes no ensino médio
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Entre os alunos do 9º ano, a parcela com aprendizado adequado mais que dobrou, passando de 7,9% em 2005 para 18,8% em 2025
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Já no ensino médio, o índice avançou apenas de 5,2% para 8,5% no período, enquanto 58,6% dos estudantes permanecem abaixo do nível básico
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Diante desse cenário, o novo Plano Nacional de Educação estabelece como meta que 80% dos estudantes estejam no nível adequado de aprendizagem até 2036
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